在恩平人、二品官员出任台澎兵备道和提督学政十年间，史记曾记下一件事：大胆使用“鬼才”与坚持监督教育相结合。此事尽管过了逾百年，却至今令人启迪。
梁元桂的三伯梁世黻曾任云南禄劝县知县，长兄梁世煌也是道光丁酉科乡试举人。出身于仕宦之家的梁世黻，思维敏捷、言论精辟，有“鬼才”之称。他自恃才华出众，常混迹于酒肆茶馆，饮酒作乐。
梁元桂知道梁世黻是个人才，如果不用也很可惜，于是让其任台湾誊录之职，并协助评卷。梁元桂为了防止梁世黻旧“病”复发，有玷声誉，经常对他谆谆教诲，时时加以防犯。尽管梁世黻当时不那么舒服，但没有再“出轨”，后来，梁世黻终于成了有用之才。为官期间，也是成绩卓然。
之所以说梁元桂教治“鬼才”之事，对时下有启迪，乃因“鬼才”各个朝代都有，很多“鬼才”办事很有鬼点子，有智慧，但毛病也同时很多。在这种情况下，使用吗又怡惹麻烦，不用吗又可惜，处于一种无可奈何状态。梁元桂对“鬼才”既用又监管就提供了借鉴。
笔者认为：梁元桂对“鬼才”既用又监管的态度首先在于为公服务，在为国家为人民服务的前提下，离开这个前提，什么“鬼才”都没用，鬼点子越多对国家对人民危害就越大。这也是我们常说的德才兼备，以德为先。
其次，对一些生活上有这样那样毛病的有才能的人们，在使用他们的同时，需要人们严格要求加以经常教育。有语道，玉不琢不成器。“鬼才”不琢也终难在作为。
梁元桂对自己的亲属，梁元桂严格要求，对于非亲非故的贤能之人，他也能慧眼识才，极力提携。史载，当时台湾有一才子陈望曾，年轻有为，可惜出身寒微。梁元桂刻意栽培。陈望曾果不负厚望，乡试考中解元。光绪二十八年，陈望曾出任广州知府，政绩斐然。人们记住这位治台名官的政绩，也务实。需学习他治学用人之
作者：冯创志