在全省深入实施“百千万工程”的背景下，7月，广东省外语艺术职业学院“外艺青梦实践队”赴花都区梯面镇红山村及铜鼓鼎红色文化公园，聚焦“红色研学+山林康养”融合发展开展暑期实践活动，并提出“红养融合”的协同构想，为当地文旅融合注入青年视角与专业智慧。
图1：队员于铜鼓鼎红色文化公园牌坊下合影
图2：队员开展红色主题研学拓展
让红色故事焕发年轻表达。实践前期调研中，队员们发现，不少年轻人对本土红色文化了解不深，乡村奋斗故事也缺少年轻化、网络化的呈现方式。带着这一问题，实践队走进有“广州最美乡村”之称的红山村，与村民促膝交谈，系统梳理出村庄从1997年洪灾废墟到全国文明村的蝶变历程，记录下村民迎难而上、实干兴村的奋斗精神。在铜鼓鼎红色文化公园，队员们沿着登山步道逐一走访抗战战壕、防空哨所与红色文化长廊，在历史遗迹前驻足观摩、细致记录。为了让烽火岁月与山村重生的故事被更多同龄人“看见”，实践队组建影像小分队，用镜头捕捉山林间红色遗迹的细节，剪辑成系列短视频，以青年人喜闻乐见的视听语言，重新讲述这片土地上的红色故事。
图3：队员驻足红色文化长廊品读历史史料展板
“红色研学侧重精神洗礼，康养机构强调身心疗愈，两者长期以来相对独立、缺少衔接。”队员们关注到这一问题，尝试将疗养院与红色景点两地资源有机串联，提出“红色登山研学+山林康养休整”的联动构想：游客在铜鼓鼎重走红色路线、汲取奋进力量之后，转入疗养院舒缓身心，使“精神铸魂”与“身心蓄力”形成有效衔接。这一“红养融合”模式，既回应了红色景点“看完即走”、康养机构“只养身不养心”的现实痛点，也为梯面镇文旅融合提供了一份来自青年视角的创新思路。
图4：队员与老师座谈研讨红养融合方案
围绕这一构想，实践队以镜头记录历史，以专业所长服务乡村，分设文旅调研组与新媒体宣传组协同推进：调研组深入一线打磨联动方案，宣传组依托采集素材制作短视频与推文，在线上平台持续推介梯面镇红色文旅资源，让红山村的振兴故事和铜鼓鼎的红色记忆传播得更远、更广。（作者：广东省外语艺术职业学院 李雯、陈月婷、杨碧莹）