为响应第46个国际博物馆日主题“博物馆的力量”的号召，值共青团成立100周年之际，充分发挥博物馆教育对青少年群体的积极影响，由黄埔军校旧址纪念馆主办的“厚植民族魂 奋进新征程”主题活动，5月18日在黄埔军校旧址纪念馆校本部举行。

 “到黄埔去”是九十多年前流行的一句口号，延续至今仍然充满生机。一批批来自五湖四海的热血青年怀抱着救国救民的理想,来到黄埔军校，他们在这里发出澎湃激昂的呐喊，挥洒下不知疲倦的汗水，立下了马革裹尸的誓言，从这里一往无前地走向了战场，为挽救民族的危亡奉献了青春甚至生命，实为“青年先锋”。为引导青少年感受革命时代的青年力量，本次活动设置了三个子环节，形式丰富、环环相扣，富有教育意义。青少年身临其境，亲触黄埔军校的青砖红瓦，切身领会黄埔军校学生甘为国家独立抛头颅、为了人民解放洒热血的气魄，勇敢地从他们手中接过为祖国奋斗的接力棒，做新时代的追梦人。同时，在活动中积极展现黄埔军校的独特文化底蕴，在“非遗”宣传中注入文博力量，让优秀传统文化生生不息。

据现场了解，国际博物馆日主题活动有以下亮点：

一是将中国共产主义青年团成立100周年与第46个国际博物馆日两大主题相结合，实现“纪念馆+校园+社区+游客”四方的同频共振。活动围绕今年国际博物馆日主题“博物馆的力量”，充分挖掘纪念馆的历史文化资源，联结周边社区的“非遗”资源，共同对青少年学生进行文化传播和教育熏陶，也让游客在博物馆的节日里感受一次独特的情境体验。习近平总书记在在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话指出 “实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先”，本次活动以塑造和坚定学生“奋进新征程”的理想信念为目标，以博物馆教育促进学生全面发展，以红色文化传播引导学生拼搏奋进，相辅相成，贯穿始终。

二是精心打造体验式青少年研学“第二课堂”，开展“沉浸式教研”， 爱国主义教育更加入脑入心。纪念馆深化馆校合作新模式，积极探索打造爱国主义教育研学双课堂，在了解学校和学生需求的基础上，将“第二课堂”搬进纪念馆，以手绘连环画、模拟政治课等多种生动的艺术形式讲好黄埔故事，通过沉浸式体验让学生潜移默化中接受爱国精神洗礼，打破革命历史统教育的沉重感，实现纪念馆资源与学校“德学”教育的有效衔接，产生良好的教育效果。

三是贯彻“让文物活起来”的指示精神，充分活化利用文物史迹，实现有温度地触摸历史。本次活动将黄埔军校复原的学生课室作为对学生进行德育教育的主阵地，重现革命峥嵘岁月。讲解员被打造成鲜活的黄埔军校政治教官和学生队长形象，给学生上一堂“真实”的政治课。参与者并不是旁观者，而是体验黄埔军校学生身份，切身融入当年黄埔军校学生上课的情景。通过情境体验，让青少年感受黄埔学生远大坚定的理想信仰和浓厚炽烈的革命初心，深刻了解黄埔军校学生如何通过政治教育成长为革命军人，从而引导学生们以史为鉴，以有理想、有担当、有能力的时代新人为目标踏实奋进。

四是充分发挥纪念馆独特的历史文化底蕴，呈现“非遗”与黄埔军校的精彩融合。本次活动充分联动长洲岛周边社区，特别邀请刺绣工艺传承人凌燕金老师,展示一针一线历时387天完成的手工刺绣作品《黄埔军校》，讲述创作这部作品的创作初衷和艰辛历程，并向青少年学生介绍刺绣的发展历史和文化价值，燃起青少年学生对刺绣文化的热爱，从而自主参与到“非遗”的保护与传承事业，有利于中华优秀传统文化在校园的弘扬，引导学生树立文化自信。此外，“‘非遗’+博物馆元素”模式也为纪念馆开发红色文化创意产品，丰富红色文创产品体系，促进文旅融合提供了重要参考。

此次活动邀请了黄埔军校纪念中学的30名初一学生参与，并诚邀现场观众参加，是创新爱国主义教育和历史文化传播的一次探索和尝试，并将以此为基础，逐步打造面向青少年群体的馆校合作教育课程，激励青少年在实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程上奋勇前进，让革命薪火代代相传。